健康教育在消化内科护理运用效果
【摘 要】目的:分析消化内科护理中运用健康教育的效果。方法:于2017年8月至2018年7月抽取62例消化内科患者,选自我院,随机双盲法均分,每组各31例,2组患者均行常规护理,实验组患者增加健康教育。结果:对比对照组患者,实验组患者护理后焦虑评分、抑郁评分及满意度均明显改善,差异明显,P<0.05。对比2组患者护理前焦虑评分、抑郁评分,差异不显著,P>0.05。结论:消化内科护理中运用健康教育,可明显提高患者护理效果。【关键词】消化内科;健康教育;效果
【中图分类号】R4 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2019)06--02
消化内科在临床上是较为重要的科室,患者较多,随着生活压力增加,发病率逐年增加,应给予患者实施及时治疗及有效护理[1],可促使患者康复疗效增加。本组研究课题是分析消化内科护理中运用健康教育的效果,入组62例患者,报告如下。
1 资料与方法
1.1 资料 随机自我院抽取消化内科患者62例,就诊时间2017年8月至2018年7月,知情同意,随机双盲法分组,31例实验组患者中男女比18:13 ......
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