作者简介：高琦(1985—)，女，蒙古族，内蒙古自治区赤峰市，硕士研究生，助教，研究方向为口腔医学，从事教师工作。

    【摘 要】

    医学作为一门实践性较强的学科，对学生的综合素养要求较高。而牙体解剖属于口腔医学专业的一门重要基础课程，更加要求突出实践性，它和口腔修复工艺的后续课程之间有着直接关系。因此，必须对传统的教学模式进行改革，才能增强学生的实践技能和专业素养，进而培养出社会需求的高素养口长医学技术人员。

    【关键词】 口腔医学；牙体解剖；教学模式；改革

    【中图分类号】

    R715 【文献标志码】

    A 【文章编号】1005-0019(2019)07-262-02

    随着我国经济的快速发展，口腔疾病预防常识开始被广泛宣传，广大民众都意识到保护牙齿的重要性，进而促进了口腔修复学的发展，并逐步实现了和国际接轨的新趋势。传统的口腔医学技术人员已经不能满足时代发展的新需求。因此，口腔一些技术专业需要改革教学模式，不断创新，与时俱进，培养出高素质的口腔医学技术人才来国民服务。

    1 重新制定课程课程结构

    首先，需要树立新的教学理念 ......