【摘 要】目的：分析同伴教育对在校大学生肺结核的防治影响及其对策。方法：选取母校2018年5月选修健康教育课的2017级学生648名进行研究，随机分为对照组和实验组，各324名。实验组学生进行肺结核同伴教育干预，对照组学生进行肺結核常规教育干预。比较干预后两组学生肺结核防治相关能力情况。结果：数据显示，实验组学生在防治肺结核的态度、知识、行为上得分均高于对照组学生，差异显著，有统计学意义(P<0.05)。结论：同伴教育能够提升在校大学生防治肺结核相关能力，增强防治肺结核的知识，纠正防治肺结核的态度与行为。

    【关键词】同伴教育；防治肺结核；在校大学生

    【中图分类号】R521 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2019)08--01

    肺结核是一种病程长的传染性疾病，给社会、公共卫生带来了严重的不良影响。常见的防治肺结核的措施主要是健康教育，传统的健康教育一般采用发放资料或口头讲解的形式 ......