【摘 要】 目的：评价小儿急性腹泻综合护理的应用与健康教育方式。方法：随机选取2016年12月-2018年12月期间我院收治的小儿急性腹泻患儿80例，按照患儿入院顺序单双数分组方式进行分组，将入院号为单号的40例患儿定为对照组，住院号为双号的40例患儿定为观察组，给予对照组患儿综合护理，给予观察组患儿综合护理+健康教育，对比两组护理效果。结果：护理后观察组患儿腹泻停止时间及住院时间均较短，且患儿家属护理依从性及对护理满意程度也明显提高，其数据结果与对照组患儿数据相比均存在明显优势，两组数据差异经计算显示(P<0.05)。结论：通过综合护理+健康教育可有效提高小儿急性腹泻临床治疗效果，增强患儿家属护理依从性及对护理满意度，促进患儿腹泻恢复速度，缩短患儿住院时间。

    【关键词】 综合护理;小儿急性腹泻;健康教育;效果评价

    【中圖分类号】R181.3+2【文献标志码】A【文章编号】1005-0019(2019)09-117-02

    小儿腹泻治疗过程中需要良好的护理干预，才能确保患儿治疗效果，提高患儿止泻速度 ......