【摘 要】 目的：分析护理技能大赛对护理实践教学改革的作用。方法：选取参与护理技能大赛集训的20名护理专业学生作为观察组，成立护理技能大赛集训队，同时选取条件相符的20名未参加护理技能大赛集训的学生作为对照组，对比2组学生护理实践教学效果。结果：观察组应变能力、心理素质、理性思维、沟通能力、操作技能、团队协作评分均高于对照组(P<0.05)。结论：在护理技能大赛集训模式引导下，对护理实践教学方式进行改革，可取得良好的教学效果，护理专业学生多种能力得到强化，对改善护理专业学生学习质量具有较大帮助。

    【关键词】 护理技能大赛集训模式;护理实践教学;教学改革

    【中图分类号】R47【文献标志码】B【文章编号】1005-0019(2019)09-172-02

    引言

    为切实提高医学专科院校教学水平，我校护理专业多年来积极参与省、国家组织的护理技能大赛，一方面能够促进理论知识掌握程度，另外一个方面能够激发学生对护理专业的学习主动性[1]。本研究对所在院校以护理技能大赛集训模式促学情况进行分析，选取20名参与护理技能大赛集训的护理专业学生作为主要观察对象，对护理技能大赛促进护理教学改革的实践操作进行分析 ......