【摘 要】 目的：分析儿童保健门诊健康教育的应用。方法：选择我院380例保健门诊健康检查儿童，将其平均分成2个组，即观察组和对照组。对照组予以常规保健服务，观察组在对照组基础上加强健康教育。比较两组儿童健康状况及随访6个月患病次数，比较两组家长不确定感评分、焦虑评分和满意度。结果：两组身体健康状况评分及随访6個月患病次数比较差异有统计学意义(t=6.13、8.27，P<0.05)。观察组身体健康状况优于对照组，差异具有统计学意义(χ2=7.773，P<0.05)。观察组满意度为95.8%(182/190)，高于对照组的88.4%(168/190)，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：儿童保健门诊加强健康教育有助于促进婴幼儿健康成长，提高保健服务质量。

    【关键词】 儿童;保健门诊;健康教育;应用

    【中图分类号】R725【文献标志码】B【文章编号】1005-0019(2019)09-268-01

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取我院201年7月～2018年7月儿科保健门诊380例接受健康检查的儿童作为研究对象，将其平均分为2个组，即观察组和对照组。观察组男女人数为98、92例;年龄1～36个月 ......