【摘 要】目的：本研究主要探讨健康教育临床路径在病毒性肝炎患者护理中的应用。方法：前来我院接诊治疗的病毒性肝炎患者中抽取其中的60例作为研究对象观察，采取随机分配法分为两组，观察组30例，采用健康教育临床路径护理，对照组30例，接受普通护理干预，比较两种护理干预后的护理满意评分、疾病知识掌握程度以及住院时间。结果：观察组的护理效果及知识掌握评分明显比对照组更优，其住院时间明显缩短，研究结果有意义，P<0.05。结论：采用健康教育临床路径的方式干预病毒性肝炎患者的治疗效果较完美，有较高的护理满意评价。

    【关键词】健康教育;临床路径;病毒性肝炎;护理价值

    【中图分类号】R543 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0019(2019)11--02

    病毒性肝炎也就是肝脏炎症性疾病，具有较强的传染性，对肝脏损害程度较严重，其传播途径较广，严重危害人们的身体健康。临床中病毒性肝炎可分为甲、乙、丙、丁、戊五种，病毒性肝炎在临床中表现为食欲不振、腹部难受、恶心、肝区疼痛等，甚至有患者伴有黄疸、肝功能受损等症状，临床中对于病毒性肝炎的治疗主要以抗病毒方式 ......