【摘 要】 目的：研究循证医学运用于儿科临床实习带教中的临床意义。方法：本次研究所选取的研究对象是相关院校2015级以及2016级护理专业学生。将进行本次研究的对象分成对照组以及观察组。2015级为对照组采用常规教学方法，2016级则是作为观察组在对照组基础上继续实施循证医学教学方法。经过两种教学方法之后，对两组研究对象成绩以及相关问卷调查结果等指标进行对比。结果：结果显示，观察组对象经过循证医学教学之后在成绩以及相关问卷调查结果指标均明显优于对照组患者，P<0.05。结论：循证医学教学应用于儿科临床实习带教中具有较为显著的临床效果，因此该种教学管理方法适用于临床推广。

    【关键词】 循证医学;儿科;实习带教

    【中图分类号】R249

    【文献标志码】A

    【文章编号】 1005-0019(2019)14-089-01

    循证医学的主要思想是在临床医疗的决策中能够将临床相关证据、临床医生以及护理工作人员相关经验、患者实际身体状况紧密结合[1] ......