目前从事老年护理专业的护士大部分都没有或者很少接受过老年护理相关知识的系统性理论培训以及技能训练，所能提供的往往还是一些普通的生活照料以及医疗护理，无法就老年人的特质提供具有针对性的全方位护理[4]。此外由于护理工作的特殊性，导致临床护理人员几乎没有时间在老年护理领域开展相关研究，导致老年护理能力与临床需要存在相当大的差距。

    3医卫类高职院校如何加快老年护理人才培养

    31加强观念教育，促进观念转变

    医卫类高职院校作为提供护理专业人才的主要输出基地，对护理专业人才的教育起到极为重要的作用。现阶段，我国老年护理的目标是帮助老年人保持最大程度的独立性，预防残障的发生，减少痛苦，保持尊严[5]。然而目前的情况却不容乐观，社会上以及护理专业人员对老年护理存在一定误区，认为老年护理仅仅是对老年病人的护理，对老年人群的照顾仅仅是生活照顾，并不需要专业的知识技能，认为老年看护工作并不是真正的护理工作，社会上的一些养老敬老慈善机构很少聘用专业的护理人员。这些情况的产生，显示出老年护理观念更新的必要性。而首先要改变是的护理专业人员的观念，让其在接受专业护理教育的同时树立正确的护理观念。

    32明确学科定位，制订切实可行的人才培养计划

    依照学校发展规划，未来十年之内我院很有可能升格为本科院校 ......