【摘 要】目的：分析阶段性健康教育在小儿营养不良中的实施效果。方法：纳入我院收治的100例营养不良患儿，研究对象筛选时间为2017年1月-2018年6月;按照数字随机法分成阶段组与常规组，对常规组实施常规健康教育，对阶段组实施阶段性健康教育，对比施教效果。结果：阶段组患儿的显效率明显高于常规组;对比家长知识知晓率和患儿饮食健康行为评分阶段组均高于常规组，两组数据相比差异明显，P<0.05。结论：小儿营养不良实施阶段性健康教育，能够改善患儿的饮食健康行为，提高家长对疾病的重视和保健、喂养知识，从而让患儿及早康复。

    【关键词】小儿营养不良;阶段性健康教育;健康行为;治疗效果

    Abstract：Objective To analyze the implementation effect of staged health education in children with malnutrition. Methods： 100 children with malnutrition admitted to our hospital were enrolled. The screening time of the study subjects was from January to May 18 ......