【摘 要】目的：评价探究个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的效果。方法：按照随机抽样法从我院中抽选66例糖尿病患者进行研究观察，抽选时间为2017年5月～2019年1月，按照患者入院病床号单双数分组，将其划分为观察组和对照组各33例，分别实施个体化全程健康教育模式和常规护理指导，对比两组患者干预前后的血糖水平变化以及自我管理能力情况。结果：观察组患者干预后的自我管理优良率明显比对照组高，两组患者干预后的血糖水平均比干预前明显下降，观察组的血糖控制效果显著优于对照组，对比结果P<0.05。结论：临床糖尿病患者护理中实施个体化全程健康教育有利于提高患者的自我管理能力，还能良好控制患者的血糖水平，值得学习使用。

    【关键词】个体化全程护理;健康教育;糖尿病

    【中图分类号】R244 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0019(2020)01--02

    糖尿病是由各方面因素引导而产生的一种慢性代谢性疾病，其发病相关因素包括先天性遗传、环境、生活、饮食等，患者发病后会长期处于高血糖状态，若不有效控制可导致人体的肝、肾、心脏及血管均会受到严重影响 ......