【摘 要】 目的：健康教育是一种护患沟通的有效渠道之一，通过健康教育能够提升患者对于疾病监测、治疗配合以及用药安全等方面知识的认知，同时健康教育工作也是护理人员向患者传递疾病知识的重要途径。对于疾病心肌梗死患者来说，患者的疾病复杂，并且并发症多。为了进一步研究健康教育用于急性心肌梗死恢复期患者，对于患者的主要影响，开展了本次研究。方法：将100例心肌梗死恢复期患者分组进行研究，50例患者作为对照试验，采用心内科护理常规进行护理，其余患者加用多种健康教育措施，例如：健康讲座、发放健康教育资料以及个体化健康教育措施等，比较两组患者的疾病知识掌握程度。结果：采用集体健康教育与个体化健康教育相结合的方式，能够加强患者的疾病知识运用能力，在自我检测当中，疾病知识能够降低患者发生再梗死等不良结局的风险。患者通过多种健康教育的途径获取更多的具有实用价值的疾病知识，也是改善患者依从性的金钥匙，因此，健康教育能够为患者带来多重益处。结论：恢复期患者发生危险的风险较大，对于急性心梗恢复期的患者不仅需要加强病情监测，还需要对饮食生活、用药等多方面健康知识进行宣教，提升患者对于疾病的认知程度，促使患者对疾病建立正确的认知，提升患者的恢复期自我监测能力以及自我管理能力 ......