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编号:13506352
个性化护理模式在小儿护理中的效果分析(2)
http://www.100md.com 2020年2月15日 《健康大视野》 20204
     1.3 观察指标

    根据患儿临床表现评价其配合程度,可分为3个等级[5]

    (1)不配合:患者进行输液、生理指标检测等过程中哭闹不止、挣扎剧烈,对治疗工作极其排斥,需采取强制手段实施护理工作;

    (2)基本配合:患儿在家长和护理人员的耐心安抚、鼓励、协商下,对护理工作无反抗情绪并顺利完成治疗;

    (3)完全配合:患者完全听从护理人员安排配合治疗工作的顺利实施,完全不存在哭闹、抵触等负面表现。

    1.4 统计学分析 利用SPSS 19.0专业统计软件对本次诊断结果进行分析,分别利用卡方值、t值检验计数、计量资料,利用p值检验组间差异,p<0.05表示具有统计学意义。

    2 结果

    对两组患儿临床配合程度调查,表1,可以得出,患儿接受常规护理模式,临床配合程度为63.33%,给予个性化护理模式后,临床配合程度提升为93.33%。

    3 讨论

    小儿与成人相比年龄偏小,一般尚未接受书面教育,完全缺乏常规医疗知识,另外患儿病情常常发展较快,往往发生哭闹不止、情绪激动等行为,为医护人员开展治疗带来巨大障碍,严重损害患儿身体健康和心理状态,容易引起不良医疗事件的发生。个性化护理模式即以患儿为中心,护理人员在进行常规护理基础上,根据不同患儿的心理、生理、疾病特点,为患儿提供合理优质的治疗方案。该方案利用护理人员专业技能对患儿进行宣传教育、心理护理、坏境护理以及候诊护理,提高患儿基本认知能力,增强患儿配合程度和家属护理满意度,保持病房环境清洁舒适,加快疾病的治疗。

    儿科与其他科室存在的最大挑战在于患者身体耐受能力、认知能力较差,常规护理模式也常常因此无法顺利实施,本研究在小儿护理中应用个性化护理模式,针对性开展候诊护理、环境护理、宣传教育、心理护理,使患儿临床配合程度由63.33%提升为93.33%,有效减少医疗纠纷等不良事件的发生,可临床推广应用。

    参考文献

    周燕华.个性化护理模式在小儿护理中的效果分析[J].中国卫生标准管理,2018,9(11):168-170.

    冯婷婷.个性化护理模式在小儿护理中的效果分析[J].中西医结合心血管病电子杂志,2018,6(33):107.

    崔彩霞,高亚萍.小儿护理中个性化护理模式的应用效果分析[J].临床医学研究与实践,2017,2(31):175-176.

    石紅.个性化护理在小儿护理中的效果分析[J].中国医药指南,2018,16(02):250., 百拇医药(顾晨娜)
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