【摘 要】 结合笔者的临床实践经历，阐述高职院校护理专业专职教师参加临床实践的体会，为更好地提高护理专职教师临床实践效果，提高学校教学质量，提出相应的建议。

    【关键词】 高职;护理;专职教师;临床实践;建议

    【中图分类号】 R363.2+1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-0019(2020)05-201-01

    医学生需要经过两阶段的学习：学校教学和临床实践教学。学校教学是临床实践教学的基础和必经之路，临床教学是培养学生临床思维和临床实践能力的重要阶段。而专职教师作为学校教学的承担者，提高青年教师理论结合实践能力是缩短学校教学和临床实践的关键。因此，我校选派一批青年教师深入到临床一线，进行为期50天的临床实践。全面提升专职教师的理论联合实际能力，使教学更贴近临床实际，从而使学生能够尽快适应临床工作。

    1 参加临床实践的体会

    参加临床实践学习，我收获颇丰且感触良多，临床实践更新和丰富了我的专业知识和技能，拓宽了我的眼界，但也发现了护理教学中存在的一些问题，现报道如下。

    1.1 学校专职教师知识和技能更新的必要性

    作为一名医学职业院校的专职教师，在参加了这次临床实践后 ......