【摘 要】 目的：探讨健康教育在小儿先天性心脏病护理中的应用效果与价值。方法：选取2017年6月到2020年3月我院收治的102例先天性心脏病患儿，依据不同的就诊顺序将其分为对照组(n=51)与试验组(n=51)，对照组施以常规护理，试验组在对照组基础上施以健康教育，观察两组患儿家长关于疾病知识的掌握程度与护理满意度情况。结果：试验组家长的疾病知识掌握率与护理满意度明显较高，与对照组相比具有显著差异(P<0.05)。结论：健康教育在小儿先天性心脏病护理中的应用具有良好的临床价值与效果，不仅能够提升患儿家长关于疾病知识掌握率，同时能够提升患儿家长的护理满意度。

    【关键词】 健康教育;小儿;先天性心脏病

    【中图分类号】R416

    【文献标志码】A

    【文章编号】1005-0019(2020)19-134-01

    先天性心脏病是一种十分常见的先天畸形疾病，在我国具有较高的发病率，由于患儿的年龄较小，无法使用言语沟通，因此使得治疗与护理具有较大难度，因此需要使用新型的护理模式[1]。经过长期的临床实践证明，以往的常规护理无法获得良好的护理效果[2];随着护理技术的不断发展提升 ......