【摘 要】 目的：本文研究童趣依托式麻醉诱导护理在学龄前期手术儿童中的应用价值。方法：研究时间选择在2018年6月到2019年12月之间，实验对象：我院收取的110例学龄前期行手术患儿，并根据麻醉诱导护理的不同分别建立研究组、对照组，每组患儿数量为55例。对照组患儿通过常规的麻醉诱导护理，而研究组则采用童趣依托式麻醉诱导护理，在护理过程中记录并收集两组患儿的麻醉配合度、焦虑情绪评分、诱导时心率波动值以及平均动脉压波动值等数据，然后对数据进行对比分析。结果：在通过童趣依托式麻醉诱导护理后，研究组患儿在麻醉配合度方面明显优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。此外，在患儿焦虑情绪评分、诱导时心率波动值以及平均动脉压波动值等数据上，研究组患儿也相对优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：在学龄前期行手术患儿的麻醉诱导护理中，通过童趣依托式麻醉诱导能够有效的提高患儿的配合度，并降低患儿的焦虑情绪，改善患儿的各项指标情况，是一种十分有效的儿童麻醉诱导护理方式，应当在儿童麻醉诱导护理中进行积极的借鉴和应用。

    【关键词】 童趣依托式;麻醉诱导护理;学龄前期手术

    【中图分类号】R473.72

    【文献标志码】A

    【文章编号】1005-0019(2020)19-193-01

    在儿童的手术过程中 ......