【摘 要】 目的：分析品管圈联合多种教学方法在新护士培训中的效果。方法：选取我科 2014 年 7 月-2016 年 7月 期间入职的10名新护士作为常规教学方法组，又为A组，将2017年7月-2019年7月期间入职的12名新护士站作为品管圈联合多种教学方法组，又为B组，对比两组护士培训效果。结果：A 组护士培训满意度为 71.67%、平均成绩为( 78. 36± 9. 41) 分;B 组护士培训满意度为 96. 67%、平均成绩为( 92.59±8. 52) 分。即两组护士培训满意度、平均成绩对比中，差异 存在统计学意义( P<0. 05) 。结论：品管圈联合多种教学方法在新护士培训工作中，大大提升了护士对工作内容的接收力，从而提高护理安全性和患者满意度。

    【关键词】 品管圈联合多种教学;新护士培训;效果

    【中图分类号】R47-4

    【文献标志码】A

    【文章编号】1005-0019(2020)19-025-01

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