【摘 要】 目的：分析健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中效果。方法：将我院收治136例糖尿病患者进行双盲、随机分组，一般组行常规健康教育，护理组行健康教育临床护理路径干预，比较两组的护理效果。结果：护理后，同一般组相比，护理组患者的护理满意度较高(P<0.05)，临床护理知识(血糖检测流程、心理调节方式、糖尿病疾病理论、自我管理能力、用药方式)掌握程度较高(P<0.05)。结论：在糖尿病临床护理过程中，采用健康教育临床护理路径能够提高患者的自我管理能力，了解疾病知识及用药方式，护理满意度较高，应予以推广。

    【关键词】 健康教育;临床护理路径;糖尿病;护理满意度

    【中图分类号】R473

    【文献标志码】A

    【文章编号】1005-0019(2020)22-171-02

    1.1 一般资料

    选取我院2018年3月～2019年3月，收治糖尿病患者136例，随机分为2组 ......