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《健康大视野·下半月》
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2009年第10期
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编号:
12050898
PBL教学法在护理学基础教学中的实践
http://www.100md.com
2009年10月1日
赵 静 朱 娟
第1页
参见附件(699KB,1页)。
[摘要]在《护理学基础》中运用PBL教学法,通过与传统教学法相比较,发现PBL教学法可激发学生的学习兴趣、培养学生的团队协作能力、提高学生的语言表达能力和评判性思维能力,同时也存在占用学生课外时间较多和教师课堂时间难以掌控的不足。
[关键词]PBL教学法;护理学基础
http://www.100md.com/html/paper/1005-0019C/2009/10/145.htm
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详见PDF附件(699KB,1页)
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