当心，“多动”是病态
1、现象一位父亲说他的孩子上课时总是不能做到专心听讲，自习课及放学回家后做作业时也是如此，总是需要老师、家长在一旁督促才能写完，如果碰巧没人看管，他十有八九是要胡乱写一气了，为此，老师没少到家里来家访。最令这位父亲和老师头痛的是，孩子很容易冲动，听到批评时，表现得烦躁不安，心神不宁，和同学在一起相处时，也因为得意忘形、脾气暴躁而伤了和气。孩子的自我控制能力极差，总是喜欢动手动脚，摸摸这个、碰碰那个 ......
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