试论中小学生常见疾病的分析及预防措施
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2010年8月1日
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【摘要】目的浅析中小学生常见病的分析及预防。方法综合近期检查中的病例进行分析探讨。结果中小学生常见的疾病包含沙眼、贫血与营养不良、视力低下、肥胖、龋齿。结论学校常见病不仅影响到学生的身体健康,而且能影响其生长发育及成人后的健康,是学校工作的重要组成部分。本文分析了中小学学生常患的常见疾病的原因,提出了相应的预防措施。
【关键词】学生常见病疾病 预防和控制
中图分类号:R195文献标识码:C文章编号:1005-0515(2010)08-317-02
中小学生常见的六种疾病,不仅直接影响其正常生长发育,而且影响其成年后的体质和劳动能力。国家历来十分重视儿童少年的身心健康,卫生部、国家教委颁布了《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》及《中国2000年预防保健战略》,对学生保健作出了明确要求。卫生部制定的《全国疾病预防控制工作规范》和《学生常见病综合防治方案及技术规范》,对学生常见病的预防控制提出具体的策略和措施。
1 中小学生中常见疾病
学生常见病有沙眼、贫血、营养不良、龋齿、视力低下和肥胖等是目前危害学生健康的主要疾病。
1.1 沙眼
在最近的一次检查29228中小学生中,查出沙眼1133人,城乡中小学生患病率比较,小学均高于中学,P<0.01);城乡小学患病率比较,乡镇小学高于城区小学,P<0.01;城乡中学患病率比较,乡镇中学高于城区中学,P<0.01。
1.2 贫血与营养不良
学生的贫血、营养不良的患病率均有明显下降,而且已达国家学生常见病综合防治目标,但其患病水平依然相对较高,女生贫血、营养不良的患病率均高于男生(P<0.05)。这可能与居民膳食结构不合理有关,同时学生的挑食、偏食、厌食的不良饮食习惯,加重了贫血与营养不良的发生。
1.3 视力低下
视力不良是青少年检出率最高的常见病,其中85%以上为近视。由于中小学生课业负担过重,近距离用眼时间过长,或者由于长时间玩游戏机、上网和看电视等,使各地区中小学生的近视发病率都呈现出逐年上升趋势。全国学生体质健康监测结果显示:2002年小学生、初中生和高中生的视力不良检出率分别为26.96%,53.43%和72.8%;2004年小学生、初中生和高中生的视力不良检出率分别上升到32.5%,59.4%和77.3%。
1.4 肥胖
肥胖不仅影响患儿的身心健康,而且是高血压、糖尿病、高脂血症、冠心病等成年疾病的危险因素。1985年我国大城市中小学生肥胖检出率只有0.2%(男)和0.1%(女),2000年全国城市中小学生的肥胖检出率上升到6%~8%(男)和4%~6%(女)。在北京、上海等大城市,中小学生的肥胖检出率已超过10%,如2005年重庆市中小学生的肥胖检出率分别为16.09%(市区)和9.51%(郊区)。
1.5龋齿
我国中小学生的龋齿发病率总体来说并不算高,预防龋齿发生的措施也比较有效,但是患龋齿后不及时修补的问题仍然比较突出。1982年全国12岁城乡学生龋均分别为1.04和0.65,1995年12岁城乡学生龋均下降为0.42和0.29。2000年12岁城乡学生龋齿充填率分别为25.7%和17.2%,2005年城乡学生龋齿充填率分别上升到38.7%和27.3%;但和发达国家之间的差距还是很大,发达国家12岁学生的龋齿充填率通常在90%以上。
2 学生常见病的预防措施
2.1加强个人卫生,特别是用眼卫生
沙眼的患病率不论是城区还是乡镇小学生均高于中学生P<0.01;城乡中小学比较,乡镇中学高于城区中学,乡镇小学高于城区小学P<0.01。学生不注意用眼卫生,而学校与家长对沙眼的防治措施不得力,是造成沙眼上升的主要原因。所以加强学生的个人卫生,特别是用眼卫生是非常必要的。
2.2 树立科学膳食观念
将合理营养、平衡膳食的科学理念纳入健康教育工作计划,尤其是要加强对家长、炊管人员、老师和学生的健康教育,改变学生尤其是女生的挑、偏、厌食的不良行为习惯,提高学生的自我保健能力,凡有集体就餐的学校应逐步开展营养午餐,无集体就餐学校应积极开展课间餐。为进一步降低我区中小学生贫血与营养不良的患病水平提供重要保证。
2.3 教育和培养良好的生活方式
《2005-2010年全国健康教育与健康促进工作规划纲要》指出,中小学校应按照《学校卫生工作条例》要求及相关规定,开设健康教育课,开展多种形式的健康教育活动,加强健康行为养成教育,重点做好心理健康控制吸烟、环境保护、远离毒品、预防艾滋病、意外伤害等健康教育工作。在各类学校中开展健康促进学校创建活动,至2010年,中、小学生健康知识知晓率城市、农村分别达到90%,80%中、小学生健康行为形成率城市、农村分别达到70%,60%。
成年期疾病通常是指心脑血管病、恶性肿瘤、糖尿病等成人易患的一些疾病。医学研究显示,吸烟、酗酒、饮食不当、缺乏运动、心理行为异常等不良生活方式对健康具有严重危害也是成年期疾病的主要危险因素。
学校健康促进通过培养儿童少年良好生活方式,必然对学生常见病防治尤其是成年期疾病的早期防制起到重要作用通过深入学校健康促进,广泛宣传,可以提高学生的卫生知识水平,培养学生良好的卫生行为和健康生活方式,增强学生自我保护和主动参与意识,既能促进儿童少年的健康生长和发育,也可降低成年期疾病的发生和发展,促进个体健康水平和生活质量的全面提高。
3讨论
3.1控制吸烟
吸烟是导致恶性肿瘤、心脑血管病等多种疾病的主要危险因素之一。要教育青少年做到拒吸第一支烟和劝阻包括父母和教师等人吸烟。
3.2合理营养
营养不良和肥胖是学生营养问题的两个方面青少年应多吃蔬菜、水果和薯类,常吃奶类和豆类制品,提倡平衡膳食,摒弃挑食、偏食、盲目节食等不良习惯。
3.3 加强锻炼
肥胖、高血压、冠心病、糖尿病等都与运动不足密切相关。通过教育,使家长积极配合,学生主动参与,努力达到教育部关于中小学生每天参加体育锻炼时间不少于1h的规定。
3.4 健康心理
心理行为异常也是高血压、冠心病的诱发因素。中小学生常见心理问题是学习困难和人际交往障碍,要注意培养学生的健康人格,健全个人心理素质,学会自我调节情绪,积极面对学习困难,不断适应新的环境,建立融洽的人际关系。
3.5健康教育
该标准的制定旨在适应医学模式由"生物医学模式"向"生物-心理-社会医学模式"的转变,加强学校促进学生健康的职能,使中、小学健康教育的各项工作在开展,实施以至效果评价上能有共同遵循的依据.该标准适用于九年义务教育在校学生.3.5.1 该标准提供了中小学发展健康教育课程内容的基本框架,学校负责依据标准决定如何更好地进行课程的计划,教学组织,课堂活动及实践的安排。健康教育可采用正式课程或多种形式向学生传授,鼓励健康教育与学校其他课程教育的相互结合,相互渗透。在编排中,小学各 级的健康教育课程内容时,应以该标准中提出的中,小学生健康教育内容基本要求的规定为依据,贯彻反映各阶段健康教育的总体内容 ......
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