当前位置: 首页 > 期刊 > 《中国健康月刊·B版》 > 2010年第10期
编号:12018870
大力加强学科建设 实现医院可持续发展(1)
http://www.100md.com 2010年10月1日 《中国健康月刊·B版》 2010年第10期
     学科是医院的基础,医院的发展离不开学科建设,而学科的品牌优势就是医院的真正实力。因此有人认为“医院的学科建设就是阳光下的利润”。近几年来,我院在学科建设方面坚持突出重点、兼顾一般、整体推进的原则,在充分地自我调查摸底、评估的基础上,科学规划,完善机制,创造条件,精心建设,在构建优势学科群方面取得了明显进步,开创了医院学科建设的崭新局面,增强了医院核心竞争力。

    1 统一认识,健全机构,开展自查评估

    (一)分析现状,统一认识。我院通过近几年的发展,学科门类更加齐全,整体优势更加明显,但与医院快速发展的要求和广大患者的期望相比,学科建设水平还有一定的差距,主要表现为:重视学科创建,忽视后期发展;学科建设发展不平衡;弱势学科建设进展缓慢;优势学科的发展观念陈旧。这些因素一定程度上制约了医院的发展。因此,追根溯源,查找软肋,寻求对策,共谋发展,势在必行。

    (二)健全机构,动员部署。为更好地抓好学科建设工作,我院由院长牵头成立了学科建设领导小组,下设办公室,同时成立院内专家评审委员会,对学科建设情况进行了具体评审并量化打分,建立医院学科建设三级管理体系。在学科评估准备阶段,医院通过广泛动员,统一了对开展学科评估重要性的认识,统一了对医院发展面临严峻挑战的认识,激发了全院人员参与学科评估的热情,为学科评估工作全面展开奠定了坚实的思想基础。

    (三)制定标准,自查评估。为更能反映出学科的真实情况,我们制定了操作性强的《学科建设评估表》,主要指标包括思想政治建设、学科人才梯队、医疗工作、科研工作、教学工作等,并在公开、公正、公平的原则下量化评估打分,最后按量化情况将学科分为三类:一类是“排头兵”学科,其建设情况好且发展均衡;二类是“尺有所短,寸有所长”学科,其建设情况虽较好,但仅突出于特色;三类是“向前看”学科,其建设情况较差,且无突出优势 ......
1 2下一页

您现在查看是摘要页,全文长 6068 字符