认知心理疗法对精神分裂症患者的康复作用(1)
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参见附件(1290KB,2页)。
【摘 要】目的 探讨认知疗法对恢复期精神分裂症患者的康复作用。方法 将120例恢复期住院精神分裂症患者随机分成两组,对其中的60例进行认知心理治疗(干预组),并与对照组(未干预组)比较。采用BPRS、IPROS、SDS及SAS于治疗前和治疗3个月时进行量表评定。结果 干预组在治疗3个月时,患者的社会功能缺陷程度明显降低, BPRS总分较干预前差异有非常显著性(p<0.001),同时患者的焦虑、抑郁情绪均有明显的减轻,而对照组除BPRS总分较前差异有显著性外(p<0.05),其余各量表评分比较差异均无显著性(p>0.05)。两组在治疗后各量表评分比较差异均有显著性(p<0.01)。结论临床上对恢复期精神分裂症患者实施认知心理治疗,能帮助患者减轻心理障碍,增强社会功能,提高康复质量。
【关键词】认知心理治疗 精神分裂症 恢复期 康复作用
中图分类号:R471 文献标识码:A文章编号:1005-0515(2010)11-07-02
The effect of the cognitive therapy intervention on rehabilitation of schizophrenics
Du Hongqun ,YiDaiwei,SongKun,Liu Na
The Fifth Hospital of Zibo ,Shandong 255100,china.
【Abstract】Objective To explore the effect of cognitive therapy intervention on rehabilitation of schizophrenics.Methods 120 schizophrenics in remission were randomly divided into study group and control group,and measured with BPRS,IPROS,SDS and SAS and BPRS significantly decreased at the end of 3 months after intervention.ResultsIn study group, the score of IPROS,SDS,SAS and BPRS significantly decreased at the end of 3 months after intervention,but the control group,the score of BPRS significantly decreased (p<0.05),while the score of IPROS ,SDS and SAS not significantly decreased(p>0.05).There were significantly differences in the score of IPROS ,SDS and SAS between two groups at the end of 3 monhs after intervention (p<0.01).Conclusions cognitive therapy is benefit to rehabilitation of schizophrenics on decreasing depressed and anxious symptoms,rehabilitation social function and to increase recovery quality.
【Key words】Cognitive therapySchizophreniaRemission Rehabilitation
我们在临床工作中发现,恢复期的精神分裂症患者多存有不同程度的焦虑、抑郁等心理障碍,影响疾病的正常康复。若在原有抗精神病药物治疗的基础上,合用抗焦虑或抗抑郁治疗,一是加重原有药物的不良反应,如体位性低血压,心律紊乱,体重增加,性功能障碍等,特别是合用抗抑郁药物更易引起五羟色胺综合征等严重不良反应[1],二是给患者带来沉重的经济负担。认知心理疗法对焦虑、抑郁及精神病性症状有效[2],本研究旨在探讨认知心理疗法对恢复期精神分裂症患者的康复作用。
1 对象与方法
1.1 对象1.1.1 为2005年1月—2006年1月本院住院符合CCMD—3关于精神分裂症诊断标准的120例患者随机分成两组,对其中的60例进行认知心理治疗(干预组),另60例为对照组(未干预组)。入组标准:①病情处于恢复期,精神症状基本消失,现实检验能力较好,且BPRS<30分;②无药物副作用;③所用抗精神病药物剂量基本不变;④受教育程度均初中以上;⑤排除严重的躯体疾病,无酒精及药物依赖。
1.1.2 一般资料: 认知治疗组60例,其中男15例,女45例,年龄18-56岁,平均(33.51±9.83)岁;初中文化6人,高中或中专39人,大学及以上文化15人。对照组60例,其中男17例,女43例,年龄19-58岁,平均(34.49±9.91)岁;初中文化7人,高中或中专41人,大学及以上文化12人 ......
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