2.2.2 对新的职业技能培训 如动漫、电脑培训如网页制作，手工作品，如网眼花，剪纸，雕刻等。

    2.2.3 出院前的心理社会适应 当患者恢复已接近出院，行最后评估后，也可能是去到患者工作现场，即工厂探访，针对病人所做工作否适应，工作环境否适应，建议用人单位对工伤病人工种、工厂环境改造等。协助患者重返工作岗位或是给新的用人单位推荐。在重返工作岗位前需必要的心理社会适应与调整。

    2.2.4 一些工伤患者，医疗康复后，功能接近正常，或是由于某种原因，暂时不能重返工作岗位者，以职业康复专门申请进行职业康复，一般15～30天不等，经过职业康复可以重返原工作岗位或改变工种重新获得技能后回到工作岗位。

    对病人职业培训与评估[7]比如,我们在与台湾办了一期脊髓损伤训练营后，参照别人的经验，于举办了第二期脊髓损伤训练营培训。在职业培训中, 我们融入“五 E 管理” ,即教育( education) 、鼓励( encouragement ) 、锻炼( exer2cise) 、工作(employment) 、评估(evaluation) 。教育：通过理论讲授的方式，如脊髓操作训练营，病员工休会，科普讲座形式，将脊髓损伤、骨折、烧伤的一些机理、临床情况、转归、病人在工作生活中应注意的事项传授给学员们以及工伤预防。鼓励：脊髓损伤训练营，在办班的过程中，通过脊髓损伤患者作现身演讲，给学员们灌输我们是最棒的，我们行，我们要自强，并组织立志电影观看，让学员们感到别人能做的，我们也能做到。锻炼：训练营有组织学员们早操、轮椅训练，去超市购物、坐地铁、坐公交等，让学员体会自已的能力及社会上当你求助时，好心人会伸出援手对残疾人无私的帮助。工作：当病人具有一定的工作能力 ......