【摘要】人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，有很强的专业性和实用性，临床上的各学科及分支，都是以系统解剖学为基础的。本文就如何提高解剖学教学水平问题，从激发学生学习兴趣、增强立体思维能力、增加课堂模拟训练、经常开展学习交流、使用幽默语言等5个方面进行了深入探讨。

    【关键词】系统解剖学 教学 提高

    中图分类号：R 文献标识码：B 文章编号：1005-0515(2011)7-349-01

    系统解剖学是人体解剖学的一种，是按照人体的器官系统分别加以叙述的人体解剖学。它研究正常人体形态结构，是医学生接触最早、最基础，也是最重要的医学课程之一，是培养高素质应用型临床医务人员必不可少的专业课。

    1 活跃课堂气氛 激发学生学习兴趣

    兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。心理研究表明，学习兴趣的水平对学习效果能产生很大影响。如果学生对所学的知识感兴趣，他就会深入地兴致勃勃地学习这方面的知识，并且广泛地涉猎与之有关的知识，遇到困难时表现出顽强的钻研精神。否则他只是表面应付学习，敷衍了事。而系统解剖学又是一门枯燥的学科，呆板的教学和呆板的听课已经难以被学生所接受 ......