【摘要】目的:探讨应用护理程序在支气管哮喘患儿健康教育中的效果。方法:对我院80例支气管哮喘的患儿采用护理程序进行健康教育指导,并且密切观察患儿病情变化。结果:所有患儿临床表现均有明显改善,肺部哮鸣音减少或消失,咳嗽、胸闷、气紧明显减轻,精神好转。结论:对患儿进行正确的健康教育指导,使支气管哮喘患儿减轻痛苦,缩短病情,加快康复,减少复发,从而提高生活质量。

    【关键词】支气管哮喘;护理程序;健康教育

    【中图分类号】R654【文献标识码】A【文章编号】1005-0515(2010)010-0091-02

    小儿支气管哮喘是有多种细胞、细胞因子和炎症介质引起的以气道高反应性为特征的气道变态反应性炎症疾病。为了减少哮喘发作,提高患儿的生命质量,对患儿及家长进行健康教育起着非常重要的作用。小儿科开展整体护理运用护理程序对患儿进行全面系统、灵活多样的健康教育,真正做到了以病人为中心开展健康教育工作,收到了良好的效果。本文阐述了护理程序在支气管哮喘患儿健康教育中的应用。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料:80例均为我院2007年3月至2009年12月门诊及住院3~13岁哮喘儿童,全部符合2004年全国儿科哮喘防治协作组修订的儿童哮喘防治常规(试行)的诊断标准^[1]。并按全国儿童哮喘防治协作组指定的病情分级标准分为轻度38例,中度40例,重度2例;男52例,女28例,平均年龄7.2岁。

    1.2 方法:对我院80例支气管哮喘的患儿采用护理程序进行健康教育指导,并且密切观察患儿病情变化。

    2 整体护理程序

    2.1 评估:收集客观准确的资料,是护理程序的基础。病人就诊或入院后,护士热情地接待患儿及家属,利用各种机会与他们交流沟通,取得他们的信赖,收集到第一手资料 ......