中医内科学病案教法的探讨
中医内科教学中，病案分析能将学生所学的中医基础、中药，方剂等知识有机结合起来。通过病案教学创设情境，开发实践环节，扩展学习渠道，改变学生学习方法，实现知识传承，能力发展，激发学习激情，培养学生分析和解决问题的能力。1病案选编
1.1选用的病案应符合学生的实际情况，激发其学习热情。
病案教学首先是精选案例，病案的好坏直接决定着实施效果的优劣。由于学生初次接触临床课教学，对临床上变化多端的病情了解不多，因此，在最初教学中，选用的风寒、风热病例，其主要表现与教科书基本一致，通过分析加深学生对主证的理解，激发学习激情。经过几周病例分析，再逐渐选用有兼证的，比较复杂的病案让学生进行分析，使学生了解临床疾病的变化是复杂多变的，具体情况具体处理。
1.2选用真实患者，营造临床诊病的氛围 ......
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