[摘要]目的探讨贫困大学生心理健康状况，为更好地开展助困的心理健康教育工作提供理论依据。方法用SCL-90量表、16PF量表及Zung氏抑郁量表，对3637名大学生做心理测试。结果 贫困学大学生的心理卫生问题发生率及抑郁发生率均显著高于非贫困大学生；贫困大学生在SCL-90量表各项得分都比非贫困大学生高，且差异呈显著性。贫困大学生的性格在乐群性、兴奋性、敏感性、怀疑性、世故性、幻想性以及心理健康方面不及非贫困大学生，在忧郁性、独立性，创造力、感情用事、成长能力方面分数比非贫困大学生高。而且贫困大学生更多地表现为内向的性格特点。结论贫困大学生的心理健康状况与非贫困生相比要差，解决贫困大学生的心理问题，应与解决其生活实际困难结合起来，两方面缺一不可。

    [关键词]大学生；贫困；心理健康；心理测试

    随着我国高等教育体制改革，扩招及高校收费并轨，尽管越来越多的人可以念大学，但同时，贫困生问题也越来越突出。据统计，1996年在校大学生中有贫困生几十万人；1999年有100万；2000年增至142万；目前，我国高校贫困生的总数已达300多万，各高校贫困生的平均比例达25%。如此之高的贫困生比例，他们的心理健康状况如何 ......