【摘要】目的了解高职学生的网络行为，探讨其对心理健康的影响，针对存在的问题提出对策，并给予专业性指导和建议。方法参照CN-NIC所用的上网情况调查表有关项目[1]，结合护理职业技术学院学生情况自行编制问卷，对240名高职学生进行调查。结果高职学生网络行为主要以聊天、E-mail、游戏等较低层次的行为为主，个别学生有网络成瘾的倾向。结论高职学生的网络素养教育亟待加强。

    【关键词】高职学生；网络行为；调查分析

    网络作为一种新的大众传播媒体，极大地满足了人类信息资料共享、超越时空限制的交流的需要。武汉市公安部门的调查显示，进入网吧的以大中小学生为主，约占70%，大专院校周边可达90%[2]。由此可见，大学生是网民化程度最高的一个群体。那他(她)们在上网时到底做些什么呢？这不得不引起教育工作者的思考。为了解护理职业技术学院高职学生的网络行为，探讨其对心理健康的影响，针对存在的问题提出对策，提高青少年的网络素养和自身免疫能力，并给出专业性指导和建议。2006年9月，我们对江西护理职业技术学院2003～2005级高职学生进行问卷调查。报告如下。

    1对象与方法

    1.1对象2006年5月，从江西护理职业技术学院2003～2005级高职学生中，随机抽取12个班，每年级4个班，再在班中进行分层随机抽取样本。发放问卷240份，收回有效问卷212份，有效应答率为88.33%，年龄15～20岁。

    1.2方法参照CN-NIC所用的上网情况调查表有关项目，结合护理职业技术学院学生情况自行编制问卷，由经过培训的调查员利用班会时间发给学生，匿名独立答卷，当场收回。所得数据用SPSS11.5进行处理。

    2结果

    2.1上网经历调查了被试的网龄、上网频率、一般上网时间、每周上网时长、每次上网时长及通宵上网的频率，见表1。上网经历不同项目各个组别的人数分布都存在极显著差异，说明高职学生在上网经历的各个方面都具有明显的倾向性 ......