[摘要]目的 掌握大学生在生活中的主要苦恼问题以提出有针对性地教育方法，为加强大学生总想政治教育工作提供依据。方法采用自行设计的调查问卷对山西医科大学841名在校大学生进行了问卷调查，建立SPSS数据库并进行统计分析。结果认为“学习压力大”是大学生苦恼第一因素的占27.35%，将“就业压力大”排在第一位的占22.59%；面对家庭经济困难，我校大学生与弟弟(妹妹)同期读大学时，有72%的人选择“克服困难继续学业”；当被朋友欺骗时，分别有55%，30%和15%的学生选择“争取挽回的余地”、“立即断交”和“以彼之道，还施彼身”；在人际关系出现紧张时，有59.10%、28.42%的学生分别选择“宽容、忍耐、和解”和“能主动消除矛盾”。结论学习压力大是直接影响大学生心理的最主要的因素，大学生基本能正确对待家庭经济困难和人际关系紧张。

    [关键词]大学生；苦恼；调查

    从人的发展阶段来看，大学生处于一个人在形成固定心理结构之前的不稳定时期。从心理学的角度看，青年期最终要完成的重要发展任务就是人格重组。在这一人生发展过程中的重要转变时期，大学生活为大学生进一步完善自我和形成健全的人格提供了契机，同时由于大学生刚刚开始独立生活，在价值判断和选择上的不稳定性，致使观察问题、处理问题时产生迷茫 ......