女大学生社会支持、元认知策略和自我效能的关系(2)
2.4 自我效能的中介效应检验 相关分析表明社会支持和元认知策略存在显著正相关(r=0.136)。根据温忠麟等提出的中介检验程序[6]对自我效能进行中介效应检验。由于依次检验3个回归系数均显著,所以自我效能的中介效应显著,第4个t检验也是显著的,所以是部分中介效应。中介效应占总效应的比例是0.217×0.434 /0.216=48.2%(见附表)。
3 讨 论
3.1 人口统计学变量对大学生自我效能的影响 本研究发现女大学生自我效能存在显著的专业差异,理科生显著高于文科生。理科学生多为场独立性认知风格,场独立性的学生以内在学习动机为主,遇到问题常常独立分析解决,有利于自主学习能力的养成。但是该结论与许多研究结果不一致 ......
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