5 建 议

    总体来看，初中生元情绪能力发展较好，5点计分量表的各维度平均分均在3.40分以上。依据心理发展观点来看，本应随年级升高学生元情绪能力有所发展，至少初三学生应与初一学生出现差异，但这一点在研究中未获证明。根据调查实际认为初三面临学业压力大、消极情绪多，所以建议老师要更多关注这一群体，重视元情绪能力培养，促进他们心理健康发展。在初中生元情绪培养方面 ......