2.3 施测程序和数据处理 自2007年1月至2007年4月期间，由研究者亲自到各校分别进行问卷测试，测试完后对个别教师进行访谈。使用SPSS 12.0统计软件对所获得的数据进行处理。

    3 结 果

    3.1 明光市城乡初中教师SCL-90各因子分与全国常模之比较 见表1。

    表1可见，在各因子的差异检验中，样本与常模在躯体化变异方面存在极其显著的差别(P<0.001)。常模总体与教师样本的因子在人际关系和偏执方面也呈现出差别(P<0.05)。在其他方面未见差异性。

    3.2 教师的性别比较分析 对125名教师的性别比较分析(见表2)，92名男教师与33名女教师在9个因子上均未呈现出显著的差异。

    3.3 对教师不同年龄段的比较分析 见表3。

    对125名不同年龄段教师的比较分析，结果为：大于35岁的教师在躯体化、人际关系、恐怖项目上表现出极为显著的差异(P<0.001)。在强迫项目上表现出显著差异(P<0.01)。在精神病性项目上表现出差异(P<0.05)。在其他方面未见差异性。

    3.4 城区初中教师与乡镇初中教师的SCL-90各因子的比较 见表4。

    在城区中学教师与乡镇中学教师的SCL-90各因子的比较中 ......