【摘要】 目的 编制一个适合我国中学生的社会适应状况的测量工具。方 法 在开放问卷研究的基础上编制了初步的中学生社会适应问卷。300名高中学生填 写了自编中学生社会适应问卷和青少年自评问题行为问卷(YSR)。结果①探索性因素分析提取出6个因素；②问卷6个因子的内部一致性系数从0.770到0.898；③中 学生社会适应状况和他们自我报告问题行为的相关分析结果表明：适应良好状况与青少年自 我报告的各种问题行为都呈显著的负相关；而适应不良状况与青少年自评问题行为呈显著正 相关；④高中生社会适应状况存在一定性别差异，如男

    生比女生的违规行为严重，但是却比 女生更少自卑烦恼，更多乐观的自我评价。结论 ①中学生社会适应状况包 括六个因素；②自编中学生社会适应状况问卷有较好的内部一致性信度，有较好的构想效度 和效标关联效度。

    【关键词】 社会适应；问卷法；问题行为

    Development and Initial Validation of the Social Adjustment Questionnaire for Mi ddle School Students.Zhou Hui, Zhang Bao, Tan Rui, et al. Department ofPsychology, Sun Yat-Sin University, Guangzhou 510275, P.R.China ......