医学生应对方式与人格特征的相关分析
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[摘要]目的 探讨医学生应对方式的特点及与其人格特征的关系。方法 采用应对方式评定问卷和艾森克人格问卷(EPQ)对石河子大学医学院学生采取分层整群抽样的方法进行测试、分析。结果 应对方式测试结果,士生求助因子得分高于男生,男生合理化因子得分高于女生。EPQ问卷评定,男生的P因子得分高于女生,女生的L圆子得分高于男生。应对方式因子分与EPQ备维度存在不同程度的相关。结论 建议高校管理者应了解学生的这些心理特点,有针对性地进行心理健康教育。
[关键词]应对方式;人格特征;相关分析;医学生
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