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编号:11729751
大学生情绪智力、生活事件对心理健康的影响研究(2)
http://www.100md.com 2008年12月1日 《中国健康心理学杂志》 2008年第12期
大学生情绪智力、生活事件对心理健康的影响研究
大学生情绪智力、生活事件对心理健康的影响研究

     2.1分层回归分析的初步结果为了分别考察情绪智力的主效应和缓冲效应,在研究中 需要控制其他无关变量对因变量的影响,采用分层回归的方法。

    将预测分析的变量分为3组:一组是人口统计学变量和生活事件的压力;第二组是情绪智力 4个方面的能力:情绪知觉、帮助他人调节情绪、利用情绪解决问题和自己情绪的调节;第 三组是情绪智力4方面能力与生活事件的4个交互效应。分析前将人口统计学变量转化成虚 拟变量,三层回归分析中均采用强迫纳入法(Enter),分析结果见表1。

    从表1看,人口统计学变量和生活事件会对心理健康产生重要影响。同时,在排除人口统计 学变量和生活时间的影响下,情绪智力4个因子对心理健康的预测也是显著的,其△R2为0 .114,加入情绪智力4因子后回归方程的决定性系数的变化极其显著。然后,在排除了人口 统计学变量、生活事件和情绪智力4个因子的直接作用后,交互效应对心理健康也有显著的 作用,其△R2为0.044,加入交互效应后,回归方程的决定性系数的变化是极其显著的, 它们对心理健康的解释有新的贡献。因此,可以初步判断情绪智力的主效应和调节效应都存 在于生活事件——心理健康的关系中。

    2.2情绪智力各因子对心理健康的效应分析为了更清楚的分析情绪智力哪些因子对心理健康的直接作用和缓冲作用,将涉及到这些作用 的结果见表2。因为人口统计学变量对心理健康的影响不是本研究的重点,在此不一一列出 ......
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