职业承诺对教师压力和职业倦怠关系的调节作用

http://www.100md.com 2009年1月1日 黄 成 周 晖 冼玉喜 张 豹

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     [摘要]目的 了解教师职业承诺与教师压力和职业倦怠的关系。方法 问卷法测量了222名小学教师的职业承诺、压力和职业倦怠。结果①小学教师的职业承诺、压力和职业倦怠不存在学历、教龄、性别、职称、性别上的显著差异；②教师压力与职业倦怠之间有非常显著的正相关(r=0.516，P<0.01)；3)情感承诺对压力与倦怠的调节作用呈边缘显著(B=-0.101，P=O.053)，规范承诺对压力与倦怠关系的调节作用显著(B=0.141，P=O.01)。结论职业承诺对压力和职业倦怠的关系起到一定的调节作用。

    [关键词]压力；心理健康；问卷法；职业承诺；职业倦怠

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