互联网非标准化心理测验的心理影响度分析
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[摘要]目的探索互联网非标准化心理测验对大中专学生的心理影响程度。方法采用自编《互联网心理测验的心理影响度调查表》，对福建省442名大中专学生进行抽样调查。结果91.6%的学生实施过互联网非标准化心理测验；80.18%的学生认为全部或多数是“知识游戏或娱乐”；测试者心理影响度总均分为0.54分；在自我意识、人际关系、学习活动、日常生活以及人生理想等5个方面，积极影响显著大于消极影响，而情绪状态则消极影响显著大于积极影响；在性别差异上，男生得分都显著大于女生。结论 互联网非标准化心理测验整体上对大中专学生的心理影响比较微弱。
[关键词]心理卫生；互联网心理健康教育；调查分析；非标准化心理测验；心理影响度
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