刘小玉 尤 红 王学义 于鲁璐 宋 美

    暴力泛指侵害他人人身、财产的强暴行为。法律上对暴力的定义,是指违背一个人的意愿而企图对这个人施加身体伤害的行为。心理学认为暴力必定是极其痛苦的伤害,这种伤害足以影响一个人的健康或舒适。既往已有很多学者从社会学和政治经济学的角度对暴力进行了研究[1-3],但很少从荣格心理分析理论的角度来研究暴力。本文对此进行探讨,以期为能采取恰当、行之有效的干预措施,提高社会的和谐与文明。

    1 荣格心理分析理论的含义、历史背景、渊源

    1.1 荣格心理分析理论的含义 荣格的心理分析理论是由著名瑞士心理学家荣格创立的分析心理学,把东方的灵性和古老文明智慧与西方的科学体系相结合,并融汇到自身的理论体系之中,是一种试图通过演绎象征意义来建立意识和无意识之间联系,既有成熟理论,又有实际操作的技术体系。荣格心理分析理论特别强调文化与人性、心与身、原型、集体无意识、情结等概念,通过很具体实际操作性的治疗技术,如积极想象、梦的工作、词语联想、绘画、沙盘游戏等等[4]。探索人类的无意识,帮助人类心灵的发展成长,增进心理健康,发挥其心理教育的意义,在认识自我与领悟人生意义的水平上,获得自性化体验与“天人合一”的感受,以达到心理治疗的目的[5]。

    1.2 荣格心理分析理论的历史背景 荣格(1875～1961),出生于瑞士康斯坦斯湖区的小镇基思威勒的传统基督教家庭。其父亲为路德会牧师。荣格从小便受到父亲对信仰真确性挣扎影响。荣格求学是在瑞士巴色(Basel)和苏黎世(Zurich)2所大学主修医学,但是他也研读许多哲学与神学方面的课程及书籍。在16～25岁之间,他所涉猎研读的范围含盖广泛,从柏拉图到康德、黑格尔和尼采等人思想,他都极为热衷研究,因为他的努力,打下以后学术研究深厚基础。荣格大学毕业时,虽然在正当精神治疗尚未兴盛受重视的时期,他毅然选择进入苏黎世大学精神治疗中心,担任布罗拉(Eugen Bleuler)教授的助理。很快便因表现杰出升任资深精神科医师,1902年他前往巴黎随Janet研究精神病理学(Psychopathology),同年,荣格提出一篇题为《论神秘现象心理学与病理学》的论文,获得博士学位。论文的中心议题是,每个人都具追求心灵完整的自然趋向。荣格也将研究重点往这方面发展,在这段时期他所发展的理论是有关如何超越精神病症,进而找出病症背后所隐藏的故事。他认为谈话治疗必须要先研究和完整了解病患病症背后所隐藏的故事后,医生才能对症治疗。在提出这个理论后,荣格进一步着手有关词语联想的研究。他使用相关联试验法,找出对"情结"(complex)的定义,并将此方法运用到后来所从事的无意识的研究上 ......