陈昊源陈 冲陈贤妹杨 思杨土保△

    长沙市大学生生存质量及其影响因素分析

    陈昊源①陈 冲②陈贤妹③杨 思③杨土保①△

    目的 了解长沙市大学生的生存质量及其影响因素。方法 采用多阶段整群抽样的原则,利用WHOQOL-BREF量表对长沙市1143名在校大学本科生进行问卷调查。运用多元logistic回归的方法对生存质量的影响因素进行分析。结果 长沙市大学生生存质量的生理、心理、社会和环境4个领域得分以及总的健康状况与生存质量得分分别是14.03±2.13分,13.61± 2.26分,13.94±2.83分,12.90±2.08分,13.13±2.87分。学习成绩、专业兴趣、体育锻炼、负性生活事件、专业、年龄、家庭结构(是否独生子女)、家庭住地、家庭月收入是生存质量的影响因素。结论 长沙市大学生生存质量在生理领域、心理领域和总的健康状况与生存质量方面得分低于全国常模,而环境领域得分高于全国常模,但较其他领域得分仍较低。

    大学生;生存质量;影响因素;现况调查

    WHO将生存质量(Q uality Of L ife,QOL)定义为“不同文化和价值体系中的个体对与他们目标、期望、标准以及所关心的事情有关的生存状况的体验。”[1]近年来,生存质量测评目前已广泛应用于人群健康状况的测量,成为不可或缺的重要指标和评定工具[2-3]。本研究旨在对长沙市大学本科生的生存质量及其影响因素进行研究,以便有针对性地进行健康教育。

    1 对象与方法

    1.1 对象 2009年6月,采用多阶段整群抽样的方法,抽取长沙市4所高校1200名在校大学本科生作为研究对象,14天后抽取参加调查的120人进行重测。

    1.2 方法

    1.2.1 问卷调查 采用世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)[2]及自编一般情况调查表作为生存质量及其影响因素测定量表。为了更符合中国大学生实际情况,把原WHOQOL-BREF量表中“您对自己性生活满意吗?”一题删掉,其余不变。自行编制一般情况调查表,共设计16个可能影响因素,具体包括一般人口学资料、家庭情况、学习情况、生活方式以及负性生活事件等条目。

    1.2.2 问卷计分 WHOQOL-BREF量表包括生理、心理、社会关系、环境4个领域和总的健康状况与生存质量共5个维度25个条目,各条目按1～5级评分,其中有3个条目需反向计分。领域得分按正向记(即得分越高,生存质量越好),领域得分通过计算其所属条目的平均分再乘4得到结果[4]。

    1.2.3 质量控制 被测者以自评方式填写问卷并当场收回,由统一培训的调查员对问卷进行复核,要求被测者及时补充漏填项目;调查14天后抽取其中120人进行重测,进行信度和效度检验;数据录入采用双份录入、进行逻辑检查、核对等 ......