杨宪华张 蕾

    民办高校新生心理健康状况调查与分析*

    杨宪华①张 蕾②

    目的 探讨民办高校新生SCL-90异常因子与心理问题严重者(≥3)分布情况,不同类型大学新生在SCL-90因子分上的差异及家庭因素对新生心理健康的影响。方法 采用自编的民办高校新生基本资料调查表和症状自评量表(SCL-90),在西北地区某大城市中随机选取某民办高校08级新生113名进行测量。结果 ①在SCL-90因子中,检出率最高的因子依次为:强迫症、人际敏感、抑郁和敌对(并列第3),至少1个因子≥3的学生总体检出率为15.04%;②不同性别的新生仅在恐怖因子上存在显著差异(t=2.41,P<0.05);来自不同生源地的新生仅在人际敏感因子上存在显著差异(F=3.35,P<0.05);独生子女与非独生子女在SCL-90各因子及总分上均不存在显著差异(t=1.57或0.50,P>0.05);③父母文化程度、家庭经济状况等家庭因素对新生的心理健康水平没有显著影响(F=1.49或0.02,P>0.05)。结论 民办高校学生的心理健康水平相对较低。研究者未来应探讨新生个体内的心理健康素质,以及学校因素或社会微环境对民办高校新生心理健康的影响。

    学校心理学;民办高校;大学新生;心理健康素质;社会微环境

    改革开放30年以来,我国社会经历的急剧变迁对国内青 少年的心理健康和发展产生了重大影响。横断历史研究发现,在过去一、二十年内,我国青少年的心理健康水平在下滑[1]。高校新生的心理健康问题也由此日益引起了众多学校心理学研究者的关注[2]。从已往研究来看,研究者较少关注民办高校新生的心理健康状况。由于受到相对特殊的学校、社会微环境等变量的影响,与普通高校新生相比,民办高校新生往往表现出较多的心理健康问题[3]。为了全面了解民办高校新生心理健康的实际状况,进而为今后民办高校新生心理健康素质的干预提供一定的理论和现实依据,本研究主要关注三个方面的问题:一是考察新生SCL-90异常因子与心理问题严重者(≥3)的分布状况;二是比较不同类型新生在SCL-90因子及总分上的差异;三是研究家庭因素对新生心理健康的影响。

    1 对象与方法

    1.1 对象 2008年11月初,在西北地区某大城市随机选取某知名民办高校新生进行施测 ......