蔡巧颖邓春继张 倩

    内隐记忆在医学领域的研究进展

    蔡巧颖①邓春继②张 倩③

    本文对内隐记忆在国内外的研究进行梳理性总结。内隐记忆的理论构建趋于成熟,研究方法日益完善,为人类探明意识与无意识关系提供了科学依据。

    内隐记忆;加工分离程序;听觉诱发电位;综述

    记忆是将获得的知识储存和回忆的过程。记忆通常有两种形式:外显记忆(explicit memory)和内隐记忆( implicit memory)。外显记忆是对过去经历的有意识的识记和提取;内隐记忆是在非意识回忆状态下,过去经历对当前行为的影响。内隐记忆的特点是:人们并没有觉察到自己拥有这种记忆,但它却在特定任务的操作中表现出来[1]。

    自从1974年英国神经心理学研究人员warring ton和weiskrantz在对健忘症患者的启动效应的研究中发现内隐记忆以来,激发了人们对这种无意识无觉察记忆的研究兴趣。至20世纪90年代,内隐记忆已经成为认知心理学研究的一个中心课题。内隐记忆研究揭示了在有意识的外显记忆系统以外存在一个无意识的内隐记忆系统,使人们对记忆建构的理解更趋完整。发现了内隐学习及内隐学习效应;扩展和解放了记忆研究的方法、技术和对问题及现象的选择。

    1 内隐记忆与心理学

    1.1 内隐记忆的实验特点 杨志良、叶阁蔚等[2-3]用匹配方法研究汉字内隐记忆存在的条件。实验结果发现在非目标整字偏好判断实验中,间接测量成绩显著高于直接测量成绩。这是对内隐记忆存在的直接证明。

    内隐记忆作为人类记忆的无意识形式,它不同于传统意义上的外显记忆。它有自己的特点和规律,在某些方面说明了它的特点。外显记忆易受无关信息的干扰,但是内隐记忆的情况有些不同。陈世平和杨志良[4]以汉字常用词为实验材料,研究干扰对内隐记忆和外显记忆的影响,发现干扰对线索回忆产生了较大的影响,而对无意识的词对补全则相对不产生影响。就个体而言,外显记忆的发展成倒u型曲线,而内隐记忆个性之间差异甚小,在个体的一生发展中,从幼儿到老年,内隐记忆不存在明显的年龄特点[5]。艾宾浩斯的无意义音节研究发现了遗忘规律:记忆遗忘曲线。这个曲线表明在个体学习停止之后,遗忘立即开始,其过程是先快后慢。如没有线索的重新启用,遗忘可能是终身的。它揭示了外显记忆与时间的关系。但在内隐记忆的研究中,人们发现内隐记忆随时间的推移消退的较慢。

    1.2 内隐记忆研究方法的探索 传统记忆研究方法在内隐记忆研究中的运用:虽然内隐记忆是记忆的一个全新的研究领域,但其研究方法受传统研究方法的影响 ......