彭子文豆春霞麦锦城何庆欢黄霄敏

    病理性互联网使用对中学生情绪的影响

    彭子文①豆春霞②麦锦城①何庆欢③黄霄敏③

    目的 探讨病理性互联网使用与青少年抑郁、焦虑发生的关系。方法 方便选取广州市城区完全中学1所,农村初中、高中各1所,整群抽取全体高一、二年级和初一、二年级在校学生为调查对象,收回有效问卷1618份,采用Zung焦虑、抑郁量表和网络成瘾诊断问卷(I A T)为测试工具,筛查出没有抑郁、焦虑但有不同程度互联网使用的中学生1122名,并对其中的1041名随访9个月,之后再次测量其焦虑、抑郁情况。结果 与正常对照组相比病理性互联网使用组发生抑郁的风险增加了将近1.5倍(IRR=2.5,95%C I=1.3～4.3)。结论 病理性使用互联网可导致中学生发生抑郁的可能性明显增加。

    病理性互联网使用;抑郁;分层整群抽样;中学生

    自从20世纪90年代中期,病理性的使用互联网已经被认为是一种心理疾病,它与其它成瘾症一样有类似的表现[1],即在无成瘾物质作用下的行为冲动失控,主要表现有:上网后精神极度亢奋并乐此不疲,长时间使用网络以获得心理满足,上网后行为不能自制,只有通过长时间的上网才能激起兴奋来满足某种欲望,并时常出现焦虑、忧郁、情绪波动、烦躁不安等现象;近年来,随着我国网络资源的大规模普及,青少年网络成瘾的发生率日益增高,有调查发现我国中学生网络成瘾的发生率为6.36%～13.6%不等[2-3]。

    许多研究表明:病理性互联网使用会给青少年学生,特别是性格内向的男生,带来各种人际关系障碍和情感问题并引起心身疾病[4],另外也有研究发现,它与青少年的心理障碍,如好斗行为、社交焦虑、抑郁、自杀等的发生有关[5]。Ko等[6]进行的前瞻性研究进一步证实了病理性互联网使用可预测2年随访中抑郁和社交恐惧的发生。由此推测,病理性使用互联网可能是青少年发生抑郁、焦虑的重要因素。

    尽管关于青少年病理性互联网使用的研究很多,但是大多数是横断面调查,不能用来推断病理性互联网使用和抑郁、焦虑发生的先后关系,而只能探讨之间是否存在关联[7]。并且这些研究侧重于把病理性互联网使用作为结果变量,探讨抑郁、焦虑对其的影响。为了确定长期病理性使用互联网对青少年情绪的影响,我们应该对“正常”人群,也就是没有情绪障碍,但是有不同程度网络使用的青少年采用群组调查的方法并跟踪研究,最后观察他们的情绪状态。

    为了弥补之前研究的不足,我们进行前瞻性研究来探索病理性互联网使用与“正常”青少年情绪问题-抑郁、焦虑的关系。我们假设,病理性互联网使用可以引起青少年抑郁、焦虑或者增加其发生的风险,目的是探讨病理性互联网使用对青少年情绪的影响 ......