陈永进 任文华 支愧云 黄 平

    心理暴力又可称为精神暴力,是指通过非身体接触的方式对他人心理进行伤害的行为。精神暴力具有隐蔽性、延迟性以及长期性等特点,使得长期受到精神暴力的学生的人格培养受到很大的影响,如形成退缩型人格,或者形成攻击型人格[1]。研究表明,心理暴力与抑郁、焦虑、精神紊乱等存在着密切相关[2-4]。

    大学生作为社会的高级知识份子,身体暴力已经得到初步控制,但却更易遭受心理暴力。心理暴力的危害是潜在持久的,让学生无法对自己建立正确的认知,无法树立正确的人生观和价值观,影响到他们以后的社交能力。同时对社会、对人性也无法建立正确的认知,严重的也可能导致受害学生患上抑郁症,及社交恐惧症等[5-7]。在大学生群体中有很多心理暴力事件的隐形受害者,这种伤害往往比身体伤害来得更长久,大学生因此而逃避社会甚至自杀的恶性事件时有发生。

    1 对象与方法

    1.1 对象 采取分层抽样的方法,从重庆市4所高校选取专科生、本科生、研究生作为被试,发放问卷478份,回收有效问卷384份,有效率80%。其中专科85人,本科165人,研究生134人;文科183人,理工科201;男生221人,女生163人。

    1.2 工具 应用自行设计的大学生心理暴力问卷调查大学生心理暴力状况。问卷包括8个因子:人格侮辱、孤立排挤、威胁、强迫、物质侵占、隐性性骚扰、侵犯隐私、造谣诬蔑。各因子Crombac a系数在0.630～0.832之间,整体Cronbach’α系数为0.804;重测信度在0.609～0.807之间。经过文献分析和半开放式问卷调查,确定研究构想,在此基础上通过修订和自编形成问卷项目,继而请相关专家及心理学专业研究生对项目进行评价和修订,保证了问卷项目具有较好的构想效度和内容效度。问卷采用6级评分(0～5分),最低为0分,“0”分代表没有,“1”表示有轻微的伤害,“5”表示非常严重的伤害,“1”到“5”的伤害程度逐渐加深。问卷的得分范围是“0～165分”,得分越低表明个体受心理暴力的伤害越低,反之越严重 ......