杨 勇

    健康是一个极具时代特征的综合概念。人们对健康概念的认识随着历史的发展、社会的进步而大致经历了从神灵自然医学模式、生物医学模式到现在的生物-心理-社会医学模式3个阶段[1]。随着人们对健康的进一步认知,体育锻炼对健康作用的研究也由单一的促进身体健康的研究,发展到影响心理健康、社会适应性等多个研究领域。然而,经过查阅大量的体育锻炼促进心理健康的文献,我们发现大多数研究成果都是针对主流人群的(比如多数民族),对于特殊群体(比如少数民族)的关注甚少。这些特殊人群在参与体育锻炼活动的过程中可能会表现出一些(相对于主流人群)特殊性。因此,对这些特殊人群进行针对性的研究和干预越来越受到锻炼心理学工作者的高度重视,并已成为体育运动心理学的重要研究领域之一。少数民族大学生的健康状况如何?体育锻炼模式(包括锻炼方式、锻炼强度、锻炼频率、锻炼时间等)对少数民族大学生健康的影响是否与普通大学生有差异?对于上述问题的回答将有助于了解体育锻炼增进少数民族大学生健康水平的有效模式。

    1 对象与方法

    1.1 对象 本研究随机抽取云南大学、云南师范大学、云南民族大学、昆明理工大学的少数民族大学生,主要包括,彝族、傣族、瑶族、白族、壮族、回族、纳西族、哈尼族、佤族等少数民族。发放问卷800份,回收有效问卷729份(男生405人,女生324人),回收率为91.12%。

    1.2 方法

    1.2.1 自测健康评定量表 (SRHM S) 由自测生理健康、心理健康和社会健康3个评定子量表组成 ......