谭贤珍 施旺红 杨 军 化 振

    总体幸福感是指个体根据自定的标准对其生活质量进行整体性评估而产生的体验。自尊是个体赞赏、重视、喜欢自己的程度,是个体对自己的价值、长处、重要性总体的情感上的评价[1]。

    90后已逐渐成为大学生的主体,他们大多是独生子女、成长于“421”型家庭、往往是家庭成员中的核心、市场经济高速发展等一系列因素铸就了这一代人特殊的心路成长历程,由于成长环境的特殊性使其在性格、品德、习惯、心理素质等方面具有全新特点,其心理特点也引起社会的广泛关注。一方面,他们具有独生子女的共性特征。总结近年来独生子女研究的相关文献发现,独生子女大学生是既困惑又矛盾的综合体,他们优势与劣势并存,外表轻松优越,实际内心则复杂彷徨,在思想及行为上表现出极大的矛盾性[2]。独生子女中大多数性格比较内向,感觉敏感,要求完美,自我中心。这与日本森田正马教授提出的森田质性格极为相似。森田质性格是一种神经性的或精神性的异常人格,具有一种自我反省的倾向[3]。另一方面,90后独生子女教育较好,智力水平较高,思维能力强,情感丰富,内心体验细腻微妙,人生观、世界观趋于成熟,表现出较高的自尊水平。然而由于其学习压力、人际关系,人生目标等因素的影响,其情绪波动较大,也容易出现各种心理问题[4],独生子女比非独生子女形成人格障碍的危险性要高。90后独生子女大学生这些心理特点已成为众多研究关注的热点,但是森田质性格对其身心产生的重要影响关注得比较少;同时,自尊、总体幸福感与森田质性格之间对大学生人格形成具有特殊的关系,因此研究三者之间关系具有非常重要的现实意义。

    1 对象与方法

    1.1 对象 采用整群抽样的方法,从西安市某2所大学抽取大二学生320名,剔除非独生子女72名和无效问卷18份。独生子女有效问卷为240名,男生128名,女性112名,年龄(19.95±1.14)岁 ......