张 劲 李天友 张永利

    症状自评量表(SCL-90)具有操作简便、信度效度好的优点,被广泛用于测量大中学生的心理状况[1-2],并已取得了大量研究成果,但此类研究大多数集中于大学生心理测评及分析[3],还没有专门针对普高学生进行SCL-90测评和研究,而普高学生遍布广大城乡、人数众多、所处环境复杂多样,研究其心理健康状况十分有意义。因此,本研究对铁岭市321名普高学生进行SCL-90调查,以了解这一群体的心理健康现状,为推动普高学生心理健康教育提供有益的参考。

    1 对象与方法

    1.1 对象 为铁岭市3所普通高中抽取的3个理科班、3个文科班共339名学生,理科生180名,文科生159名;男生183名,女生156名。

    1.2 方法

    1.2.1 研究工具 症状自评量表(SCL-90),本量表含有10个因子90道题目,涉及到感觉、思维、情绪、意志、行为、人际关系、饮食等内容,含有躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等9个分量表,各量表采用五级评分法,1=从无,2=轻度,3=中度,4=相当重,5=严重[4]。

    1.2.2 研究方法 测试工作严格按指导法进行,以班级为单位,采取课堂测评,统一指导语[5],班主任组织学生集体答卷,学生根据自己的实际情况独立完成,当场回收 ......