梁晓燕 梁栋青△ 石传猛② 荆娇娇

    随着就业形势的逐年恶化,高校学生的就业问题成了全 社会关注的焦点,大学生们的就业焦虑开始日益受到关注。

    就业焦虑主要是针对就业这一具体情境而提出的[1-6],即就业焦虑由就业情境引起,正常人面临就业时担忧就业结果及由此引起的一些行为、生理上的反应[1]。对就业焦虑的测量集中在状态-特质焦虑量表和焦虑自评量表上。肖凌燕等利用自编大学生特质焦虑问卷指出就业焦虑、学习焦虑、人际焦虑等是大学期间困扰大学生的主要因素[7]。姜桂兰、丛兆举用SA S对毕业生的焦虑状况进行了研究,指出应届毕业生中高焦虑水平的人数占总人数的60.32%[8]。安雅然等人的研究结果表明,毕业生的状态焦虑水平显著高于在校大学生和一般人群[9-13]。可以看出,就业焦虑普遍存在于大学毕业生中[4-5]。但是随着社会的发展,大学生们的就业紧迫感、危机感与日俱增,找工作的步伐迈得一年比一年早。已有研究指出,部分学生的“就业焦虑”“、就业恐惧”从大一就开始了[2]。

    本研究拟对大学4个年级的学生进行调查,了解大学4个年级的就业焦虑水平。这对高校开展大学生职业指导和就业心理教育的理论和方法研究均具有一定的理论和现实意义,对于维护和提高大学生的心理健康水平也具有一定的指导意义。

    1 对象与方法

    1.1 对象 样本1:采用分层随机抽样对山西省高校的500名在读本科生进行调查:①随机选取48名同学进行访谈;②发放开放式问卷452份,回收有效问卷415份,有效率83.0% ......