赵晶晶 孔 风

    孤独感是指当个体的社交期望与其社交现状不一致时产生的痛苦心理体验[1]。它是目前高师生中普遍存在的一种负性情绪体验,已成为影响其心理健康水平的一个重要因素。影响孤独感的因素很多,包括各种外部因素和内部人格因素。

    害羞是影响孤独感的人格因素之一。已有研究表明,害羞水平越高的个体,其孤独感越高[2-3]。社会支持是影响孤独感的一个外部因素。大量研究表明,孤独感与社会支持存在显著负相关,个体感受到的社会支持越高,就越能充分利用这些社会支持来降低其孤独感[4-5]。

    目前对害羞、社会支持和孤独感之间关系的研究大多局限于国外,国内对于社会支持和孤独感关系的研究又只集中在老年人、留守儿童及特殊人群上[6]。本研究选取中国高师生作为研究对象,采用量表法对其害羞、社会支持和孤独感进行测量,通过路径分析的方法考察这些变量间的相互作用机制,以期能够对孤独感影响机制的研究提供理论依据;同时也能对切实降低高师生孤独感,促进其心理健康具有一定的实践指导意义。

    1 对象与方法

    1.1 对象 采用随机抽样的方法,抽取陕西、福建2所师范大学的学生作为研究对象,发放问卷550份,共获取有效被试525份,有效回收率为95.45%。其中男生233人,女生292人。年龄为(21.06±1.58)岁 ......