赵 璇 周 珲 董光恒 彭润雨

    因特网技术的发展与普及使网络成瘾受到社会广泛关注。我国网络成瘾者年龄多为15～20岁,大学生是其中一个重要群体,他们大多表现为网络游戏成瘾[1],网游极具吸引力的逼真情境和人际互动使人容易上瘾而难以戒除,也让网游成瘾者有着不同于其他类型网络成瘾者的特点。目前我国专门针对网络游戏成瘾者心理特征的研究较少,且多以中学生为研究对象,因此,对网游成瘾另一主要群体大学生的深入研究具有重要的意义。

    孤独感是感到自身和外界隔绝或受外界排斥所产生的孤伶苦闷的情感,常与不良的人际交往有关。关于孤独感与网络成瘾的关系目前存在不同观点。部分研究表明网络成瘾有损身心健康,使个体产生孤独感。也有研究发现网络成瘾者的学业、生活受到消极影响,但人际关系受影响不大。对于网游成瘾者,一方面他们会牺牲大量时间去玩游戏,减少了现实中的人际交往机会。另一方面网游又要求他们与其他游戏者交流配合以完成任务。网游成瘾者会因与家人朋友沟通的减少而感到孤独,现实中的沟通不足能通过游戏得到弥补,仍然有待研究。

    情绪调节是个体对情绪发生、体验与表达施加影响的过程,与人际交往、适应能力、心理健康等密切相关。认知情绪调节是情绪调节中非常重要的一部分,Garnefski将认知情绪调节分为接受、积极关注、关注计划、积极重评、视角转换、自我责备、反思自我、灾难化、责备他人9个维度,前5项为适应性策略,后4项为非适应性策略[2]。很多证据表明,生活事件所产生的痛苦感受与个体采取的认知情绪调节策略有关,非适应性认知情绪调节策略可能导致更多情绪问题,而适应性策略则可减轻之[3]。

    研究发现,人际关系好坏与个体情绪的表达与调控能力相关[4],这提示孤独感与情绪调节存在相关。而网络成瘾者通常情绪识别能力高,情绪表达与调控能力却不足[1]。网游成瘾者究竟习惯采用何种认知情绪调节策略,哪些策略与孤独感有关等问题还有待研究。

    1 对象与方法

    1.1 对象 通过各学院辅导员找到平时爱玩游戏的大学生进行网络成瘾测验(I A T)以筛选实验组被试 ......